Citations Louis René Caradeuc De La Chalotais
Louis-René Caradeuc de La Chalotais (1701–1785) est un magistrat breton, procureur général au Parlement de Bretagne. Son Essai d’éducation nationale, publié en 1763, propose un plan d’études pour la jeunesse. Il y examine les méthodes d’enseignement, l’exercice du jugement et les liens entre l’instruction et la conduite de la vie. En savoir plus
Si les apologistes de l’ignorance ne prétendent préconiser que celle qui conduiroit à un doute sensé & raisonnable, qui ne décide point, parce qu’elle se connoît elle-même, ils auroient dû lui donner le nom de science ; c’est en effet une science très-réelle & très-estimable, que de savoir douter & apprécier son impuissance.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
Reconnaître les limites de ce que l’on sait est déjà une forme de connaissance. La Chalotais distingue cette prudence d’une ignorance qui s’affirme avec assurance.
La nature met de la différence entre les hommes (on n’en peut douter), l’éducation en met peut-être davantage. Le talent est un don de la nature ; mais il entre dans le talent bien apprécié, beaucoup de ce qu’on appelle art acquis, habitude.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
La Chalotais refuse de réduire les différences de talent à la seule naissance. L’éducation, l’habitude et l’acquisition d’un art participent aussi à leur formation.
L’administration des Classes se ressent de l’uniformité des Cloîtres ; les corrections tiennent de la discipline claustrale, & semblent faites pour abaisser les cœurs qu’il faudroit chercher à élever. Toute cette manutention est triste & rebutante ; son effet le plus ordinaire est de faire haïr l’étude pour toute la vie.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
Un enseignement peut produire l’effet contraire de son intention. La Chalotais critique une discipline qui, selon lui, finit par détourner durablement de l’étude.
Je remarque que tout ce que fait la nature, quelque compliqué qu’il soit, elle le fait aisément ; dès que l’art survient, la difficulté naît ; l’art est long & pénible. Apprendre à parler, apprendre une langue par l’usage, cela se fait naturellement & facilement : apprendre à lire, apprendre une langue par regles & par art, c’est l’occupation de plusieurs années.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
L’acquisition spontanée d’une langue et son étude méthodique ne suivent pas le même chemin. La Chalotais observe l’effort que l’enseignement ajoute à ce qui s’apprend aussi par l’usage.
Au-delà de la Philosophie & au-dessus de l’esprit philosophique s’éleve, non un art proprement dit, car ce n’est point une méthode de faire quelque chose suivant certaines régles ; non une science, car ce n’est point la connoissance des choses dans lesquelles on est instruit ; mais un art supérieur aux regles & aux instructions, l’art d’inventer, ce génie créateur qui est le sublime de la raison, &, si on peut s’exprimer ainsi, l’ultimatum de la Philosophie, qui n’est donné qu’à des ames privilégiées ; car on compte dans les Annales des Nations les inventeurs célébres. Je ne parle pas seulement de ceux qui ont fait des découvertes dans les sciences, dont les Mathématiques fournissent le plus d’exemples & les plus illustres ; mais dans tous les arts & dans tout ce qui peut être utile au genre humain.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
Inventer ne se réduit pas à appliquer une méthode déjà fixée. La Chalotais étend cette puissance créatrice aux sciences comme aux autres activités utiles.
Dans beaucoup de sciences on peut raisonner juste sans avoir le cœur droit : mais dans tous les cas où les intérêts & la passion peuvent entrer, c’est-à-dire, dans presque toutes les affaires de la vie, la justesse d’esprit & la droiture du cœur sont inséparables ; & comme l’esprit est souvent la dupe du cœur, le cœur est aussi quelquefois la dupe de l’esprit : ainsi travailler à se rendre l’esprit juste, c’est travailler en même-tems à se rendre le cœur droit.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
Dans les décisions où interviennent l’intérêt et la passion, l’exactitude du jugement ne suffit pas isolément. La Chalotais rapproche le travail intellectuel de l’effort pour agir avec droiture.
Il auroit l’esprit net & précis autant qu’on peut l’avoir à dix-sept ou dix-huit ans ; il se seroit rendu un grand nombre d’objets familiers, il auroit du goût & quelques connoissances ; & ce qui vaut peut-être les connoissances même, il auroit l’art d’en acquérir ; il pourroit se frayer lui-même un chemin, & juger de celui qu’on lui feroit tenir ; il sauroit s’occuper, science si utile & si rare à cet âge & dans tous les âges : il seroit en état de voir le monde avec fruit, de lire les Livres originaux, de voyager utilement.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
Une éducation réussie devrait aussi donner les moyens de continuer à apprendre. La Chalotais valorise la capacité de se diriger, de lire et d’utiliser l’expérience au-delà de l’école.
Il est vrai que l’homme ne suit pas invariablement ses principes : mais celui qui n’en a point ou qui en a de mauvais, agira sûrement & presque toujours mal. Celui qui a des connoissances solides ne fera pas toujours le bien qu’il voit ; mais il le fera plus souvent, il y reviendra plus aisément : c’est un état violent, que d’être en contradiction avec soi-même.

– Louis René Caradeuc De La Chalotais, Magistrat et Essayiste Français
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Interprétation :
Connaître le bien ne garantit pas de le faire à chaque fois. La Chalotais estime pourtant que des principes solides facilitent le retour à une conduite plus cohérente.
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